現代高中學生的法治觀念
作者：陳銀欉 先生
前言
藝人王大陸涉嫌以不實病歷逃兵，被限制出境，將在3月13日入伍服1年替代役。
北市兵役局指出，王大陸現在去服役，是依當年的制度，薪水少，訓練內容也不同，現在的替代役著重緊急救護(EMT1)教育，也就是說，王大陸現在去服役，訓練內容比過去更嚴謹「會比較操一點」。
這次法治觀念的問題，值得關注的焦點。
現代高中學生的法治思想應該結合東西方法律傳統，強調公民權利、社會責任與法治精神，以下是幾個核心觀點供大家參考。
1. 法治至上，人人平等
法律應該約束所有人，包括政府與公民：現代社會強調「法律面前，人人平等」，無論是普通公民還是政府官員，都必須遵守法律。
杜絕特權與人治：不像古代法家那樣認為「君主可凌駕於法律之上」，現代社會主張「法律大於個人」，任何人都不能濫用權力。
2. 公民權利與社會責任並重
保障基本人權：包括言論自由、財產權、隱私權、公正審判權等，這些權利是法律保護的核心。
尊重與履行社會責任：例如納稅、守法、參與公共事務、尊重他人權利等。學生應該理解，法治不只是保障個人權利，也需要每個人履行責任，維護社會公平與秩序。
3. 法律是社會規範的體現，而非統治工具
拒絕專制與極權：韓非子強調法律是統治者維穩的工具，而現代法治觀念認為法律是人民共同制定的規範，政府只是執行法律的機構，不能操控法律來壓迫人民。
法律應該隨社會進步而調整：法律不能僵化，而應該根據社會的變遷而適時修訂，例如環境保護法、數據隱私法等，都是隨著時代需求而產生的法律。
4. 公正與程序正義
法律不應該偏袒任何一方：所有人都應該在相同的法律框架下獲得公平對待，不論貧富、性別、種族等。
程序正義至關重要：即使法律目的是好的，但如果執行過程不公正，法律仍然可能變成壓迫的工具。
例如，一個人被指控犯罪時，他應該有辯護的機會，審判過程應該透明、公正。
5. 法律素養與獨立思考能力
學生應該具備基本的法律常識：例如合約、個人隱私、消費者權益、網路安全等領域，讓自己不容易被欺騙或侵犯權利。
獨立思考，避免盲從：當法律或政策有爭議時，學生應該學會思考其合理性，而不是盲目服從。
例如，許多國家在討論「安樂死是否合法」，這就是一個涉及法律與道德的複雜問題，學生應該學會分析其利弊，而不是單純接受政府或媒體的觀點。
現代高中生在法治思想與AI時代的競爭力提升策略
一、現代高中生的法治思想
1.對法律的基本認知
現代高中生的法治觀念普遍受到公民教育的影響，強調「依法治理」、「公民權利與義務」以及「民主法治」。學生多能理解法律的核心價值，如公平、正義、平等，但對於法律的實踐層面可能較少涉獵。
2.人權與社會公正意識
全球化與資訊爆炸讓高中生更關注人權議題，例如性別平等、勞工權益、環保法規等。他們對政府與企業的法律責任有更高的期待，認為法律應該保障社會公平，而不僅是維護秩序。
3.網絡法規與數位公民意識
AI與網路時代帶來個資保護、網絡言論自由、網路詐騙等法律問題。許多學生已意識到網路行為的法律責任，如網絡霸凌、AI生成內容的著作權問題等。
4.法律與AI的關聯思考
在AI迅速發展的背景下，部分學生開始關注智慧財產權、AI倫理、演算法公平性等議題。例如，AI創作的內容是否應受版權保護？未來法律如何規範AI的決策權限？這些都是當代法治教育應該關注的問題。
二、AI時代的競爭力提升：高中生的超前部署
AI迅速發展，高中生應該如何提升競爭力，確保未來的職場優勢？
1.培養「科文共融」思維
AI能處理標準化、機械化的工作，但無法完全取代「有溫度、有感性的工作」。高中生應該跨領域學習，結合科技與人文。例如：
理工科學生可以學習設計思維、科技倫理、數據隱私法規。
人文科學生可以學習程式語言、數據分析、生成式AI應用。
2.提升批判性思維與法律素養
AI時代資訊爆炸，如何辨識假新聞？如何理解演算法帶來的偏見？學生需要提升批判性思維，理解法律如何規範科技發展，例如：
學習《個人資料保護法》、《AI治理規範》等法律知識。
參與模擬法庭、辯論比賽，培養法律邏輯思維。
3.發展創新能力與適應力
AI不會取代創新者，反而會幫助創新者更高效工作。學生應該學會如何與AI協作，例如：
學習 prompt engineering（提示詞設計），提高與AI互動的效率。
嘗試用AI輔助學習，如利用 ChatGPT 解析文獻、生成報告大綱。
4.培養領導力與溝通能力
未來職場更需要能夠「跨領域協作」的人才，因此學生應該提升軟技能：
參與社團、公益活動，培養領導力與團隊合作能力。
練習公共演講、書面表達，提升說服力與影響力。
結論：與AI共存，迎接未來挑戰
現代高中生的法治思想正在與AI時代的新議題結合，從人權、網絡法規到AI倫理，他們的法律意識正在提升。要在未來保有競爭力，高中生應該超前部署，跨領域學習，培養「科文共融」的思維，並發展創新力、法律素養與軟技能，才能在AI時代發揮獨特價值。
法治教育的核心目標
現代高中學生的法治思想應該是：尊重法律，維護正義，保障權利，履行責任，獨立思考，促進社會公平與進步。這不僅能讓學生成為守法公民，也能培養他們成為有責任感的社會成員，為未來的民主法治社會貢獻力量。
教育界的園丁
陳銀欉 敬述
