高中學生人文素養教育參考書目
作者：陳銀欉 先生
為了高中生提升人文素養的參考書目推薦，從文學、哲學、社會科學到跨領域思維，涵蓋多元領域，幫助高中學生擴展視野、激發批判與創新思考。
一、文學與小說類
這類書籍能夠培養語言感受力、文化認同與歷史意識。
•中國古典與現代文學：
•《三國演義》/羅貫中
— 透過歷史敘事了解權謀與人性。
•《藥》/魯迅
— 反映社會現實與人性掙扎。
•《金鎖記》/張愛玲
— 體會都市女性情感與歷史命運。
•現代文學代表：
•《魯迅小說全集》/魯迅
— 體驗中國現代文學的鋒芒與批判精神。
•《臺北人》/白先勇
— 感受現代都市中的人情冷暖與文化轉型。
•《傾城之戀》/張愛玲
— 探討愛情、命運與社會變遷。
•武俠經典：
•《射鵰英雄傳》/金庸
— 融合傳統武俠精神與人性探討，培養價值觀與歷史想像。
二、西方經典與思辨讀物
這些作品涉及社會批判、存在主義與人性探究，激發學生反思現代社會與個人處境。
•《1984》/歐威爾
— 探討極權與個人自由之間的張力。
•《變形記》/卡夫卡
— 透過荒誕故事質疑現代人疏離與自我認同。
•《異鄉人》/卡繆
— 反映存在主義觀點與人生命題。
三、哲學與法律思考
以哲學與法律的角度理解社會與生活，幫助培養批判性思維。
•《街角遇見哲學：從ABC到DNA，生活中35個改變現實的偉大思想》/馬丁‧勃克哈特
— 以日常生活中的現象引入哲學思考。
•《法律歸法律？：熱門新聞話題中的法律爭議，我也是看法白才知道！》/法律白話文運動
— 透過新聞案例瞭解法律與社會爭議，激發思辨。
四、經濟與社會議題
這類讀物有助於高中學生理解社會運作、經濟原理及公共議題。
•《錢買不到的東西》/邁可‧桑德爾
— 探討市場與道德、價值取向的辯證。
•《窮人的經濟學》/艾絲特‧杜芙若、阿比吉特‧班納吉
— 以通俗語言解釋經濟學原理，理解社會不平等與資源配置。
五、自我學習與跨領域思考
這些書籍不僅傳授學習方法，更強調跨界思維與創新能力。
•《學習如何學習》/芭芭拉‧歐克莉、泰倫斯‧索諾斯基、阿利斯泰爾‧麥康維
— 掌握高效學習策略，建立終身學習觀念。
•《複眼人》/吳明益
— 透過跨界敘事開拓多元視角，理解多重可能性。
•《天地明察》/冲方丁
— 以宏觀觀點體會宇宙與人文之間的聯繫。
六、藝術與文化探索
理解藝術與文化能夠豐富情感體驗，提升審美與創造力。
•《動物的內心生活》/彼得‧渥雷本
— 從生物學角度認識生命，增進對自然與生命的感悟。
•《安藤忠雄我的人生履歷書》/安藤忠雄
— 從一位建築大師的視角看人生與創作，啟發設計與美學理念。
•《看雲趣：從科學、文學到神話，認識百變的雲世界》/蓋文‧普瑞特
— 跨足科學與文學，從雲的變幻中體會大自然的美感與哲理。
結語
這份書目推薦涵蓋了經典文學、現代思辨、西方哲學、社會經濟與跨領域學習等多方面內容，旨在幫助高中生培養廣博的人文素養。
高中學生可以根據自己的興趣與需求，選擇部分書籍深入閱讀，逐步建立起跨領域、批判性與創新性的思維模式，為未來的學習與生活打下堅實的基礎。
教育界的園丁
陳銀欉 整理
