生命之歌——在時光中，聆聽心的回聲

作者：陳銀欉 先生

一、心跳的旋律：生命的起點

每一次心跳，都是一段未完的故事；
每一道皺紋，都是歲月留下的樂譜。
那些曾經飛揚的笑聲，與深藏不語的淚水，
都在日常的細微處，編織成生命的節奏。
活著，就是一首正在演奏的歌——
無論高低起伏，都是獨一無二的樂章。

二、尊嚴與溫柔：愛的和聲

顫抖的雙手，依然托起尊嚴；
濕潤的眼眸，依然看見真實。
我們以柔軟的心，承接他人的重量，
以堅定的手，守護每一個微弱的呼吸。
愛，不是轟烈的宣示，
而是日復一日的守候與陪伴：
一句安慰、一個擁抱、一份理解，
便是生命中最溫暖的和聲。

三、時間的樂章：日出與日落

自清晨初升的陽光，到黃昏徐緩的暮色，
每一個瞬間都蘊藏意義，
每一次呼吸都彌足珍貴。
青春的昂揚如急促的快板，
中年的沉穩像深厚的中音，
老年的平和則是悠長的尾聲。
人生不是一首單調的曲子，
而是一場四季交響的長河。

四、成長的節拍：模仿、學習、超越

生命的旅程，從模仿開始——
看見典範，學會方向；
接著是學習——
以熱忱築起智慧，將經驗化為力量；
最終是超越——
超越昨日的自己，
為世界帶來新的光亮。
這不是與他人比較的競賽，
而是與自己的心靈對話，
不斷調整節奏，找到最真實的自我。

五、永恆的副歌：愛與希望

歲月會老，容顏會改，
但愛與善意，永不消逝。
即使潮汐更替、星辰移轉，
我們的歌聲依然會響起：
守護生命、關懷彼此，
是這首歌最動人的副歌。

結語

生命是一首未完的歌

人生的長河中，
每個人都是自己的作曲家與演奏者。
願我們以包容為音符、以慈悲為旋律，
在時光的舞台上，
唱出屬於自己的生命之歌——
不因歲月而沉寂，不因困境而失色，
在無常中綻放恆久的光芒。

教育的園丁，守護生命的花園

生命是一首未完的歌，而教育則是這首歌最深遠的回響。
教育者如同一位默默耕耘的園丁，
在歲月的土地上灑下知識的種子，
用耐心澆灌，用愛心護育，
陪伴每一個孩子從嫩芽成長為參天大樹，
或化為能自我綻放的花朵。

園丁的手也許布滿皺紋，
卻承載著無數希望的萌芽；
園丁的心或許寧靜，
卻始終燃燒著溫柔而堅定的火光。
他們不僅傳遞知識，更啟發靈魂；
不僅塑造能力，更培養品格。

在這片生命的花園裡，
教育者的使命，
就是讓每一顆心都能找到屬於自己的節奏，
在風雨中挺立，在陽光下綻放，
讓生命之歌唱得更清澈、更悠遠。

教育的園丁，是愛的耕耘者、希望的播種者，
我們以知識為水，以智慧為光，
守護每一個生命的純真，
讓未來因今天的灌溉而更加燦爛。

教育的園丁
陳銀欉 敬頌
2025-9-20