高中生的基本功
作者：陳銀欉 先生
初探「教育與格局的力量」
「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」是北宋理學家張載的名言。張載又名橫渠先生，上述四句因而被後世稱為「橫渠四句」。
這四句與「養天地正氣，法古今完人」，相互輝映，相得益彰。
教育和格局（視野和胸襟）是兩個對個人和社會發展具有深遠影響的概念。
它們不僅相互交織，而且在塑造個人和社會進步方面發揮著關鍵作用，以下是對這兩者力量的論述：
教育的力量
1、個人發展培育
知識與技能訓練
教育提供了獲取知識和技能的途徑，使個人能夠應對複雜的社會和職業挑戰。
批判性思維邏輯
教育培養批判性思維能力，使人能夠獨立思考、分析問題並做出明智的決策。
道德與價值觀形成
教育傳授道德和價值觀，幫助個人形成正確的行為準則和人生觀。
2、社會成長發展
經濟增長目標
高質量的教育系統培養出高素質的勞動力，推動經濟增長和創新。
社會公平對待
教育提供了向上流動的機會，減少社會不平等，促進社會和諧。
公民參與行動
教育提高公民的參與意識和能力，促進民主發展和社會進步。
3、文化傳承下來
教育是文化傳承的重要途徑，它傳遞歷史、傳統和文化價值，增強民族認同和文化自信。
格局的力量
1、宏觀視野
全球視角胸懷
具有廣闊格局的人能夠從全球視角看待問題，理解和接受多元文化，具備全球競爭力。
長遠目光焦點
格局開闊的人往往具有長遠目光，能夠看到未來的趨勢和機會，制定長期戰略。
2、領導能力
決策能力
具有宏觀格局的領導者能夠做出全面、深思熟慮的決策，避免短視和狹隘。
影響力
他們能夠激勵和引導他人，共同實現組織或社會的長期目標。
3、包容性與創新
包容心態
有容乃大開闊的格局使人具備包容心態，能夠尊重和接納不同意見和觀點，促進多元合作。
創新能力提升
廣闊的視野和包容心態有助於激發創新思維，推動技術和管理創新。
教育與格局的交互作用
1、教育培養格局
教育不僅傳授知識，還能培養人的格局。通過跨學科的學習、國際交流和批判性思維的訓練，教育可以拓寬學生的視野，培養他們的全球觀和長遠目光。
2、格局提升教育效果
具有廣闊格局的教育工作者和教育領導者能夠制定更具前瞻性和包容性的教育政策，創造多元化和開放的學習環境，提升教育的質量和效果。
3、共同促進社會進步
教育和格局共同作用，能夠培養出具備知識、能力和視野的公民，推動社會進步和發展。教育提升了個人的素質和能力，格局則決定了他們能夠看多遠、走多遠。
結語
教育和格局的力量在於它們對個人和社會的塑造作用。
教育提供了知識、技能和價值觀，促進個人發展和社會進步；
格局則決定了個人的視野和胸襟，影響他們的決策和行動。
兩者相輔相成，共同推動個人和社會走向更加美好和繁榮的未來。
