高中生的智慧財： 取之不盡的開悟禮物
作者：陳銀欉 先生
今天五月五號（立夏）是浴佛節，談一談智慧財，不是智慧財產權！而是自己的本體與生俱來的天賦和財富密碼，只要自己去發現發掘實踐，即可獲得全額免費！無限採得！
智慧財，一種無形的通貨，超越了物質的界限，被佛法稱為「聖財」。
它不是可以用手觸摸的金錢，也不是可以用眼睛衡量的財富，而是一種源自內心深處的智慧力量。
正如《長阿含經》中所述：「云何七成法？謂七財：信財、戒財、慙財、愧財、聞財、施財、慧財，為七財。」這七聖財是成就世間與出世間的寶藏，為高中生提供了一份取之不盡、用之不竭的開悟禮物。
什麼是智慧財？
智慧財是佛法中的七聖財，包括：
- 信財：對自己、他人及真理的堅定信念。
- 戒財：遵守道德規範，培養自律與正直。
- 慙財：對自身過錯的羞愧，反省與改進的動力。
- 愧財：對他人過失的同情，滋養慈悲心。
- 聞財：積極學習，追求知識與真理。
- 施財：無私分享，幫助他人成長。
- 慧財：明辨是非，洞察事物本質的智慧。
正如佛陀在《法句譬喻經》中開示：「信財戒財，慚愧亦財，聞財施財，慧為七財。」這些財富不僅讓我們在世間生活中富足而不貧，更能引導我們走向開悟，認識真理。它們是「現空成覺」的智慧禮物——雖然無形，卻能成就圓滿的覺性。
智慧財如何融入高中生活？
高中生正處於人生的轉折點，學業壓力、人際關係與自我探索交織成一張複雜的網。
智慧財恰似一盞明燈，指引我們穿越迷霧。
以下是七聖財在高中生活中的實踐方式：
- 信財：相信自己的潛力，勇敢面對考試與挑戰。即使成績不如預期，也堅信努力終有回報。
- 戒財：遵守校規與個人原則，例如不抄襲、不說謊，培養自律的生活態度。
- 慙財：當犯錯時，比如遲到或與同學爭執，反思自己的行為並改正。
- 愧財：理解同學的困難，比如包容他人的壞脾氣，用同理心化解衝突。
- 聞財：在課堂之外閱讀書籍、參加講座，拓寬視野，追求更深的知識。
- 施財：與同學分享筆記、幫助朋友解決問題，用行動傳遞溫暖。
- 慧財：在選擇朋友、規劃未來時，運用智慧判斷，避免盲目跟從。
這些實踐看似簡單，卻能讓高中生在日常生活中積累無形的財富，逐步走向成熟與覺醒。
智慧財的深遠意義
智慧財不僅是個人的修養工具，更是世間與出世間成就的基石。《佛說最上根本大樂金剛不空三昧大教王經》中說：「具足大聖財，能作諸事業，難成義能成，所作皆無礙。」這份大聖財能圓滿一切事業，無論是學業上的成功還是內心的平靜，都因此成為可能。
對高中生而言，智慧財是一份「開悟的禮物」。它幫助我們完成「圓滿的交易」——用信任換來自信，用自律換來成長，用慈悲換來和諧。然而，這一切最終回歸空寂，因為智慧財的本質是超越執著的。它教會我們放下得失，專注於當下的努力與覺察。
智慧財：取之不盡的寶藏
在這個物質導向的時代，智慧財提醒我們：真正的富足不在於外在的擁有，而在於內心的充實。高中生或許沒有豐厚的金錢或社會資源，但卻擁有無限的潛能去累積智慧財。
這份財富取之不盡，用之不竭，只要我們願意實踐，它將伴隨我們一生。
讓我們從今天開始，珍惜這份開悟的禮物。
用信財點燃希望，用戒財守護純真，用慧財照亮前路。
作為高中生，我們不僅是未來的希望，更是當下智慧財的持有者。透過七聖財的修習，我們將成為更善良、更智慧的人，為自己和世界創造無盡的價值。
《讀書的目的：穿越現實的牢籠，走進思想的自由》
讀書，是一種既雅致又自由的行為。對有機會閱讀的人來說，它是生活中的一種修養與享受；對那些無法接觸書籍的人而言，這樣的權利既令人尊重，也令人羨慕。
一、讀書者與不讀書者的世界差異
不習慣閱讀的人，往往受限於眼前的現實生活。他的日常是機械的、重複的，只與少數朋友交流，只看到自己周遭所發生的事。這樣的人彷彿被禁錮在肉身的牢籠裡，無法逃脫。
但當一個人拿起一本書的那一刻，他就進入了另一個世界。如果那是一本好書，他便如同遇到一位健談的朋友，引導他穿越國度與時代，傾聽作者的悔恨、思索未知的學問，或領略生活的多樣性。書本是一種時空通道，使人與久遠的古人交心，激發想像，沉澱心靈。
二、讀書如旅行，帶來心靈的自由
孟子與司馬遷早已表達過類似的思想：人在短短數小時中，若能從現實中抽身，沉浸於書本帶來的另一個世界，那便是無價的自由。這種心靈上的轉移，如同旅行，讓人暫時脫離現實的限制，獲得思想的寧靜與遼闊。
三、閱讀的價值不止於知識，而是沉思
真正的閱讀，不僅止於資訊的吸收，而是進入一種深層的反省。即使書中內容談的是現實事件，讀者與其互動的方式仍然不同於現場的經歷。書中的敘述常化為一種景象，使人得以冷眼旁觀、深入思索。那些能引導人進入沉思的書，才是真正值得閱讀的書。
相對地，許多人日復一日閱讀大量新聞報導，卻無法從中獲得思想的滋養。因為新聞多半只關心事件的經過，而缺乏深刻的思索空間，這樣的閱讀，與真正的「讀書」有本質的差異。
結語：讀書是心靈的自我解放
真正的讀書，不是單純的知識累積，而是一種靈魂的探索與思想的解放。
當一個人學會與書本對話，他便不再只是活在眼前的現實中，而是活在一個可以選擇的、多元的、開闊的世界裡。
中華民國台北市成功高中校友會
第一、二、三屆監事暨校友代表
62級畢業校友 陳銀欉 敬述
2025-5-5（立夏）
