高中教育「財富與智慧的相會」

作者:陳銀欉 先生

故事的背景

印度聖雄甘地,在倫敦大學讀法律系時,有一位名叫彼得的白人教授,極端地討厭他。

有一天,當彼得教授在飯堂吃午餐時,甘地拿著自己的盤子,坐在教授的隔鄰。

教授說:「甘地先生,你不了解,一頭豬和一隻鳥,是不會坐在一起吃東西的。」

甘地以一個父母對一個粗魯無禮孩子的眼光看着他,然後平靜地答覆:「教授,你不必擔憂,我將會飛離開。」
說完,甘地就坐到別張桌子去。

教授憤怒得通面變紅,決定採取行動報仇。

第二天,教授在教室問學生:「甘地同學,如果你沿著街道步行時,發現一個包裹, 裡面有一袋智慧和另一袋金錢,你會拿那一袋? 」

甘地毫不猶豫地回答:「當然拿有金錢的那一袋!」

教授語帶譏諷,嘲笑著說:「如果我是你的話,我會拿那有智慧的一袋!」

甘地聳聳肩地回應:「每一個人,都應該拿他自己沒有的東西!」

彼得教授完全沒有還擊之力,在盛怒之下,他在甘地的試卷上寫著 ”白癡”,然後把它交回給甘地。

甘地拿到試卷後,坐回椅子上,盡力克制,保持冷靜,同時非常認真地思考著下一個動作。

幾分鐘之後, 甘地走向教授,
以一個有尊嚴又禮貌的語調回應:
「彼得教授,你在我的試卷上簽了名 , 但是你沒有給我評分!」(引用網路文章)

財富與智慧的交會
甘地的機智與尊嚴

在印度聖雄甘地的求學歲月中,一則發生在倫敦大學的故事,深刻展現了他如何以智慧與從容應對偏見與挑釁。
這段故事不僅讓我們看到了甘地的機智,更揭示了在面對不公時,保持尊嚴與冷靜的力量。

故事的開端:偏見的挑戰

甘地就讀倫敦大學法律系時,遭遇了一位名叫彼得的白人教授的敵意。彼得教授對甘地的態度充滿歧視,這種偏見在一次飯堂的對話中展露無遺。當甘地端著餐盤坐在教授旁邊時,彼得冷嘲熱諷地說:「甘地先生,你不了解,一頭豬和一隻鳥是不會坐在一起吃東西的。」這句話不僅侮辱了甘地,也試圖將他貶低為不受歡迎的存在。
面對這樣的挑釁,甘地並未動怒或爭辯。他以一抹父母看著頑劣孩子的溫和目光,平靜地回應:「教授,你不必擔憂,我將會飛離開。」隨後,他優雅地起身,換到另一張桌子。這一舉動不僅化解了緊張氣氛,也以行動展示了高於對方的風度。甘地的回應既不失尊嚴,又以幽默的方式讓教授的惡意無處安放。

智慧與財富的交鋒

彼得教授被甘地的機智激怒,決心報復。第二天,他在課堂上設下一個圈套,問甘地:「如果你在街上發現一個包裹,裡面有一袋智慧和一袋金錢,你會拿哪一袋?」這是一個精心設計的問題,試圖讓甘地陷入兩難:選擇金錢顯得貪婪,選擇智慧則可能被嘲笑為不切實際。
甘地毫不猶豫地回答:「當然拿有金錢的那一袋!」這一回答出乎意料,彼得教授抓住機會譏諷:「如果我是你的話,我會拿那有智慧的一袋!」他以為自己佔了上風,卻沒料到甘地的下一句話:「每一個人,都應該拿他自己沒有的東西!」這句話如同一記精準的回擊,將教授的嘲諷化為對他自身的諷刺。甘地以簡潔的語言,巧妙地將問題拋回給教授,讓全場為之震驚。彼得教授無言以對,他的挑釁再次被甘地的智慧化解。

尊嚴的終極回應

彼得教授的憤怒並未止於此。在評改試卷時,他將怒氣發洩在甘地的考卷上,寫下「白癡」二字,試圖羞辱這位年輕的學生。然而,甘地並未被激怒。他冷靜地審視試卷,幾分鐘後走向教授,以極具尊嚴又不失禮貌的語氣說:「彼得教授,你在我的試卷上簽了名,但你沒有給我評分!」這句話不僅展現了甘地的自制力,也以無懈可擊的邏輯將教授的惡意行為公諸於眾。教授的行為被暴露為不專業,甘地則以從容的態度贏得了道德上的勝利。

這個故事的啟示

這段故事不僅僅是一場智慧與偏見的交鋒,更是一個關於如何應對不公不義的深刻教訓。
甘地的回應展現了三個重要的特質:

  1. 冷靜與自制:面對挑釁與侮辱,甘地始終保持冷靜,不以怒還怒。他的自制力讓他在每一次交鋒中都能以最優雅的方式回應,讓對方的惡意顯得蒼白無力。
  2. 機智與幽默:甘地的回答總是簡潔而充滿智慧。他以幽默的方式化解敵意,將對方的攻擊轉化為對自己的肯定,這種智慧讓他始終佔據主動。
  3. 尊嚴與自信:無論是離開餐桌、回應財富與智慧的問題,還是面對試卷上的侮辱,甘地始終保持著內在的尊嚴。他的自信來自於對自身價值的堅定信念,這讓他無懼外界的偏見。

當代教育啟發:智慧勝於財富

這則故事提醒我們,真正的財富並非金錢,而是智慧與品格。在面對不公不義與挑釁時,智慧能讓我們找到最有力的回應方式,而尊嚴則讓我們在任何境遇中都能站得更穩。
甘地的故事告訴我們,當財富與智慧相會時,智慧總能讓人脫穎而出,因為它不僅能解決問題,更能改變人心。
在當今社會,偏見歧視與不公不義依然存在。我們或許無法改變他人的心態,但可以像甘地一樣,選擇以智慧和尊嚴來回應。當我們以冷靜、機智和自信面對挑戰時,我們不僅贏得了尊重,也為這個世界帶來了一點改變。
這段故事是一面鏡子,讓我們反思:當我們面對類似的試煉時,我們會選擇哪一袋——財富,還是智慧?甘地的選擇已經給出了答案。

教育界的園丁
陳銀欉 整理
2025-5-28

這個網誌中的熱門文章

自然科學和數學參考書籍和線上課程的推薦

「成功燈塔行」引領成功學子航向理想的目的地

用電腦和 AI 輔助數學學習

卡內基美隆大學羅博深教授談如何學習數學

在 AI 的輔助下用數學軟體做計算

史丹佛大學教授給中小學生的數學學習心態和方法

恭賀 劉校長榮任台北市立成功高級中學校長

感謝 孫校長對成功高中師生的奉獻與付出

《定風波的智慧與運用》功名利祿轉頭空的無常

教育本體論的實踐