給高中生超級勵志故事的案例分享 《從延畢生到台灣大哥大總經理的逆轉人生》
作者：陳銀欉 先生
你們知道今年台灣大學畢業典禮的演講嘉賓是誰嗎？
不是高材生、不是畢業生代表，而是台大化工系校友、現任的台灣大哥大總經理——林之晨先生
他站上台時說了一句話，讓全場安靜了幾秒：
「我當年沒有參加畢業典禮，因為我大一當掉了15學分，註定延畢一年，後來又因為創業，延畢了第二年。別人四年念完的學位，我花了六年。」
現在回頭看看，他成為全國市值前20大企業的總經理，領導超過1萬名員工的團隊，一年營收近2000億，幾乎每三個台大學生就有一個是他公司的用戶。
他笑著說：「如果你當年問校長，化工系B85誰最有潛力，應該沒有人會說是我林之晨。」
但23年過去，他做到了所有人沒預料到的事。他說，這不是因為他運氣比較好，而是他提早進入社會、而且比社會上99%的人都更努力、更持久。
這不只是一場延畢生的逆襲，而是一場關於堅持、勇氣與自我超越的真實人生演講。
可是，有些人看到他今天的成就，第一個反應卻是：「他是因為家世好啦！」
確實，他的父親林芳郁是前衛生署長、台大醫學院教授，也曾任台大醫院、榮民總醫院院長與亞東醫院院長，是醫界名人。
但林之晨怎麼說呢？
「別人家族努力了上百年，憑什麼輸你寒窗苦讀十年書？」
我們無法選擇出生的起點，但我們可以決定下一代的起點由誰定義。
與其羨慕別人，不如立志讓自己的下一代也站上高起點。你可能無法一代翻身，但你可以兩代、三代翻身。
林之晨的爺爺在羅東開業行醫，父親成為名醫，兒子是上市公司總經理，這不是一代的奇蹟，而是三代的傳承與奮鬥。
我們每一個高中生，或許無法立刻翻轉命運，
但你可以從認真生活、努力學習、相信自己開始。
不要怕現在落後，只要方向正確、態度踏實，你走的每一步，都在為未來鋪路。
現在高中階段的你，也許不閃耀，但只要不放棄，終會發光。
人生的劇本，不是天生寫好，而是一步一腳印自己寫出來的。
願你堅持、努力、不懼平凡，讓未來的自己感謝現在勇敢的你！
《翻轉人生的心路歷程：
從資訊焦慮到知行合一的自我進化》
在這個資訊爆炸的時代，我們每天都在「學習」，卻總覺得「留不住」；我們努力讀書、蒐集知識、參加講座、聽取建議，但人生卻依然在原地打轉！為什麼？
因為我們根本不懂得如何學習！
就像魚能自在地在水中游泳，卻不會被淹死，因為牠能從水中提取所需、排除多餘。人也是如此。面對大量資訊，我們如果沒有內建「篩選」與「轉化」的機制，就會被資訊洪水淹沒、焦慮、迷惘，甚至喪失方向。
三大學習陷阱，正在拖垮我們的進步
1.資訊超載
讀得太多卻記不住，因為沒聚焦、沒複習。
→ 學得少、學得精，挑出關鍵概念深耕，一再內化。
2.負面過濾
遇到困難就退縮，對新知感到排斥。
→ 綠燈思考模式，永遠先問：「這裡面有什麼值得學習的？」
3.欠缺追蹤
學完即忘、無紀律、無行動。
→ 訂出追蹤計畫，將所學應用在實際行動中。
改變的起點，不是讀更多，而是學會如何學得更有效。
學習不再是堆砌資訊，而是提煉智慧、轉化為力量。
《延畢生的逆轉人生：林之晨的啟發》
讓我們回頭看看一個經典的翻轉人生故事。
台大化工系B85的林之晨，曾因大一當掉15學分而延畢一年，又因創業再延畢一年——足足比同學多花兩年才畢業。但今天，他是台灣大哥大的總經理，掌管年營收近2000億的企業，帶領上萬員工，被邀請回台大擔任畢業典禮講者！成為人生贏家。
他說：「當年你問系主任誰最有前途，他絕對不會指著我。但23年後，我站在這裡，不是因為我運氣比較好，而是我提早進入社會，比多數人更努力。」
這不是說教，而是行動者的見證。延畢，不等於落後；創業，不等於偏離正途。真正讓他成功的，是不被框架限制，持續進化的學習力與行動力。
你不能選擇出身，但可以決定未來！
有人說，林之晨之所以成功，是因為有一位當過衛生署長、醫院院長的父親。
但他自己說得好：
「別人家族努力了上百年，憑什麼輸你寒窗苦讀十年書？」
的確，我們無法選擇出生在哪個家庭，但我們可以決定：成為孩子人生的起點，而不是他奮鬥的終點。
如果你沒有光環，那就努力成為那道光。從現在起，替自己，也替未來的孩子、孫子、家族創造一個能改變命運的環境。
從資訊焦慮到知行合一，從今天開始
人生的翻轉，不是一次大跳躍，而是一連串微小改變的累積。
1.對抗資訊焦慮：聚焦關鍵、深入反覆。
2.擺脫消極思維：開放心態、主動接納。
3.克服行動惰性：設立計畫、追蹤實踐。
知識不是等於力量，把知識變成行動的能力，才是改變人生的關鍵。
別怕慢，怕的是不走；別羨慕別人起跑點高，重點是你願不願意跑完全程。
願你從今天起，學會真正的學習、開啟知行合一的旅程，翻轉人生、突破命運，成為讓未來的你自豪的那個人，就是自己。
《向下扎根的教育之旅》
話說在五月的陽光炙熱如火，太陽像個大火球高掛天際，熱得讓人汗流浹背。然而，這群北海岸偏鄉課輔班的中學生卻滿懷熱情，踏上了前往農場的學習旅程，準備展開一場別開生面的戶外教育。
從課堂到田間：探索自然的奧秘
一抵達實驗農場，孩子們便被熱情的「蜂蜜老師」迎接。老師生動地介紹二十四節氣，以及農場裡的各種菜苗，如青椒、茄子、辣椒和福山萵苣（俗稱大陸妹）。同學們睜大好奇的雙眼，專注聆聽，不時舉手發問：「辣椒會不會很辣？」「萵苣要多久才長大？」他們的學習熱忱彷彿比夏日的陽光還要炙熱。
汗水與笑容：親手種下希望
接著，同學們來到田地，捲起袖子，準備親手種植菜苗。烈日當空，汗水浸濕了他們的帽子和衣服，但這絲毫沒有減弱他們的熱情。他們握著小鏟子，小心翼翼地挖土、放入菜苗，再輕輕覆上泥土，最後澆上清水。
每個動作都充滿專注與珍惜，彷彿手裡的菜苗是他們的珍貴寶貝。
「種菜好辛苦，但真的好有趣！」一位學生擦著額上的汗水，笑著說道。透過這次實作，孩子們不僅學會了種植的技巧，也深刻體會到農夫的辛勞與對土地的敬意。
他們真的是不怕髒、不怕累，用汗水與努力完成每一個步驟，展現出令人感動的毅力與熱情。
收穫的不只是知識：生命的啟發
返程的路上，雖然孩子們略顯疲憊，卻個個臉上洋溢著滿足的笑容。這趟農場之旅不僅是一次戶外教學，更是一堂生動的生命教育課。從土壤到餐桌，孩子們感受到食物的來之不易，也學會了尊重自然與勞動的價值。（照片及資訊由社團法人中華民國新生活社會福利發展促進會分享）
向下扎根，向上成長
「十年樹木，百年樹人。」這次的體驗讓孩子們明白，成長如同種植，需要耐心與努力。「登高必自卑，行遠必自邇」，每一步的學習都是扎根的過程；「一步一腳印，步步為營」，每份堅持都將開花結果。
「謙虛、謙卑，有容乃大；上善若水，行雲流水。」這群孩子用行動詮釋了這些道理。他們在農場的經歷，成為一顆顆種子，深深埋進心田，等待日後萌芽茁壯。
生活即教育，教育即生活——這場向下扎根的旅程，將伴隨他們走向更遠大的未來！
教育界的園丁
陳銀欉 整理
2025-5-30
