高中教育人才永續力的培養： 邁向AI與ESG融合的新未來

作者：陳銀欉 先生

隨著全球化浪潮與AI技術的迅速發展，教育體系正面臨前所未有的挑戰與轉型壓力。
特別是高中教育，在少子化、高齡化及人才技能落差加劇的背景下，如何強化教育系統的永續力，已成為當前最迫切的議題。

教育AI轉型：打造永續競爭力的關鍵引擎

AI與數位化工具已不再只是輔助教學的手段，而是推動教育創新與人才轉型的核心力量。
高中階段作為學生進入職場與高等教育的關鍵期，更應積極導入AI技術進行教學設計、課程開發與人才管理，並以此強化學校內部的人力資源與發展機制。

在面對教育環境快速變動之際，如何透過AI與數位轉型實現教育永續，不僅關乎個別學校的發展，更影響整體社會的人才韌性與創新能力。

ESG與教育融合：構築有溫度的智能教育

近年來，ESG（環境、社會與治理）理念已延伸至教育領域，為學校治理與教育發展注入永續思維。數位轉型不應只追求效率，更應結合社會責任與公共價值的實踐。透過AI技術，教育機構可更有效管理資源、提升教學公平性，並促進治理的透明與參與。

例如，透過AI進行資源分配預測、學習成效分析或學生心理健康預警，不僅提升教育質量，也回應社會對教育正義的期待。

高中教育的人才培育轉型：從知識傳授到能力導向

在AI時代，學校的人才發展策略必須超越傳統教學框架，轉向「數位技能＋軟性能力」並重的整合模式。
這包括培養學生的數據素養、問題解決、批判思考與跨域合作能力。

同時，對教師與行政人員而言，也需導入持續學習與技能認證機制，如：「AI教育基礎」→「數位技能認證」→「產學媒合就業」，形成校內完整的培訓與轉型系統，協助教育人員因應數位世代的教學與管理需求。

AI在教育人才管理的實踐應用：數據驅動的決策支持

企業在人才管理上的AI應用已展現強大潛力，教育領域亦可借鏡其模式，推動決策科學化與學習個別化。從學生能力評估、教學進度規劃，到教師專業發展的路徑設計，AI皆可提供精準化支持。

透過AI數據分析工具，學校不僅能預測學生學習瓶頸，提供個性化學習建議，也能協助教師發掘自身優勢與潛能，提升整體教育團隊的運作效能。

未來展望：走向AI與ESG交會的教育新時代

面對未來的挑戰，我們應共同打造一個融合科技與人文、效率與責任的教育生態系。透過以下四大方向，我們可逐步實現高中教育人才的永續力發展：

1.強化AI時代的教育策略與師生能力建構

2.推動ESG理念於學校治理與課程發展的深度融合

3.建立內部數位轉型機制，提升教育工作者的應變力與創新力

4.深化AI在教育人才管理與培育體系中的應用場景

教育的核心不僅是知識的傳遞，更是人與社會的對話。透過AI與ESG的融合，我們有機會重構高中教育的內涵與願景，為下一代建構一個更具永續力、更能因應變局的教育未來。

結論

在教育面臨劇烈變革與多重挑戰的時代，唯有提前佈局、深耕人才，方能因應未來的不確定性。
高中教育作為人才養成的起點，需善用AI技術與ESG理念，重塑教學思維與治理模式，培養具備跨域能力、永續意識與數位素養的新世代公民。
教育的永續不僅是制度的延續，更是價值的傳承。唯有整合科技與人文、策略與實踐，台灣高中教育才能邁向真正具備「永續力」的未來。

教育界的園丁
陳銀欉 敬述
2025-4-18