教育界的典範轉移 —「人生以服務為目的，活到老學到老！」

作者：陳銀欉 先生

「人生以服務為目的，活到老學到老！」
這句話在日本栃木縣108歲的箱石色井（Shitsui Hakoishi）女士身上，得到了淋漓盡致的具體展現。
她是金氏世界紀錄認證的全球最年長女性理髮師，一生都在用行動詮釋服務與學習的真諦。

從年輕到百歲，她的服務之路

箱石色井年輕時曾赴東京當學徒，學習理髮技藝。二戰後，她回到故鄉獨自撫養兩個孩子，生活不易，但她沒有停下腳步。
1953年，37歲的她重新開設理髮店，開始每天為顧客服務。這份工作不僅是謀生，更是她奉獻社會的方式。如今，她已經108歲，雖然無法像從前那樣天天開店，但她依然每月抽出時間，為老顧客剪髮。這種對服務的執著，讓人感受到她對生命的熱愛與責任感。

「只要能貢獻，就要堅持」

她的名言：「只要還可以做出貢獻，就要繼續堅持下去。」這句話道出了她對生活的態度。對箱石色井來說，理髮不只是一份職業，而是她與社區連結的方式，是她貢獻力量的管道。即使年歲增長，她也不願停下，因為她相信，只要還有能力，就應該繼續服務他人。
這正是「人生以服務為目的」的具體實踐。

活到老，學到老的榜樣

箱石色井的故事還告訴我們，學習永遠沒有終點。她從學徒時期開始磨練技術，戰後獨自面對挑戰時適應環境，37歲重啟事業時精進手藝，甚至到108歲仍保持對工作的熱情。這種持續學習的精神，不僅讓她成為技藝高超的理髮師，也讓她在人生每個階段都能找到新的意義。

她的啟發：服務與學習的價值

箱石色井女士用70多年的理髮生涯，向我們展示了服務與學習如何交織成生命的意義。
她的堅持讓人反思：無論年紀多大，我們都能找到自己的方式去幫助他人、提升自己。或許，真正的充實人生，不是在於休息或停滯，而是在於像她一樣，永遠保持一顆服務的心，和一顆好學的靈魂。

「人生以服務為目的，活到老學到老！」在箱石色井的故事裡，這句話不再只是抽象的哲理，而是一個活生生的見證，激勵著我們每個人去創造屬於自己的價值。

「人生以服務為目的，活到老學到老」蘊含了深刻的人生哲學，結合了利他精神與終身學習的價值觀，綜合以下是一個系統性的論述，從意義、價值、實踐面到當代意涵逐層展開。

一、人生的核心目的：服務他人

「人生以服務為目的」，揭示了一種超越個人利益的生命觀。人生不僅是為了滿足個人欲望，更是透過服務他人、造福社會，實現自我價值與生命意義。這樣的理念源於儒家的「修身齊家治國平天下」，也與西方如甘地、馬丁路德金、卡內基等倡導的「利他主義」不謀而合。

服務的內涵可以有多種層次：
•對家庭的責任與付出；
•對工作的盡責與創新；
•對社會的關懷與貢獻；
•對弱勢的同理與扶助。

真正偉大的人生，不是擁有了什麼，而是付出了什麼。

二、活到老，學到老：終身學習的價值

「活到老學到老」不僅是一句俗語，更是一種適應變遷與自我精進的生活方式。隨著科技發展與社會快速演變，唯有不斷學習，才能不被淘汰，也才能更有效地服務他人。

終身學習有三大價值：
1.自我成長：使個人更有智慧、更具判斷力；
2.社會適應：面對職場轉變與數位挑戰；
3.代際傳承：讓經驗與知識轉化為下一代的資產。

知識不是終點，而是讓我們持續「服務」與「改善世界」的工具。

三、服務與學習的相輔相成

學習讓我們更有能力去服務，而服務的過程也常常帶來深層的學習。這種互為因果的關係，正是「以服務為目的、以學習為途徑」的真諦。

舉例來說：
•教師因教學而學習更多；
•志工因助人而成長；
•領導者在承擔中不斷修煉自己。

當一個人以服務為人生的方向，就會主動尋求學習；當一個人持續學習，就會發現更多可以貢獻與服務的空間。

四、當代意涵與未來展望

在AI時代與高度全球化的背景下，純粹的專業知識已逐漸被自動化所取代，而「同理心」、「責任感」、「服務精神」與「學習能力」反而成為未來不可取代的核心競爭力。

未來的世界，需要：
•能用學問去解決真實問題的人；
•願意站出來承擔與奉獻的行動者；
•把一生活成一場學習與貢獻之旅的智者。

結語：

「人生以服務為目的，活到老學到老」，不只是一句座右銘，更是一條值得奉行終生的生命道路。服務讓生命變得有意義，學習讓我們不斷進步與升華。唯有結合兩者，我們才能走出屬於自己、也利於他人的燦爛人生。

教育界的園丁
陳銀欉 敬述
2025-4-8